第24课 人民解放战争的胜利【教学目标】知识与：知道《中国土地法大纲》和土地改革总路线；知道三大战役和渡江战役的基本史实；分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系过程与法：通过对人民解放战争迅速胜利原因的探究分析过程，培养学生丰富的历史想象力，初步掌握归纳、分析的学习法，形成独立思考、探索的意识与情感态度与价值观：通过对人民解放战争胜利原因的分析研究，认识得人心者得天下，失人心者失天下，从而树立正确的历史观和价值观【难点】：解放区的土地改革、三大战役。难点：解放区的土地改革与三大战役顺利进行的关系。【教学过程】【教学过程】一.导入新课 《七律·人民解放军占领南京》你知道这首诗写什么时候吗？诗歌协助背景是什么？二.新课讲授（一）解放区的土地改革 1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说抗日战争胜利后，中国共产党的土地政策有什么变化？学生回答：将抗战时期的减租减息政策，变为实行耕者有其的土地政策。 2.教师提问：中国共产党是如在实行耕者有其的土地政策的？ 学生回答：通过颁布《中国土地法大纲》和制定土地改革总路线，在解放区内进行土地革命。《中国土地法大纲》没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其，按照农村人口，平均分配土地土地改革总路线依靠贫雇农、团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产 3.教师出示图片，并提问：解放区的土改有哪些成效？ 学生回答：解放区的土地改革历时一年多顺利完成，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。 4.教师展示材料：材料一：解放战争时期，解放区老百姓高呼的口号“前打老，后挖根”，“支援大反攻，参加胜利军，打倒介石，拔掉老祸根”。材料二：解放区的农民从亲人参军 根据上述材料，说一说解放区的土地改革有什么作用？ 学生回答：解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 5.教师过渡：那么，广大人民群众支持下的解放战争，又有哪些发展呢？下面就让我们一起看看前线战况。（二）三大战役和南京解放1.教师讲述：1947年，伯承、小平率军，千里挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。随后，各战场的人民解放军也相继转入反攻，共消灭国民党军精锐200多万，迫使国民党进入被动防御作战。2.教师讲述：1948年9月，中共中央决定发动辽、淮海、平津三大战役。3.教师引导：请同学们阅读教材，完成有关三大战役基本情况表。 辽 |
