Unit 4 Where is my schoolbag?第一姓名 学生 【学习目标】1.会读写A 部分的15个单词（where, table, bed, bookcase, sofa, chair, on, under, desk, room, their, think, hat, head,know）2.了解位介词 in、on、under的用法3初步认识运用句型“Where is/are……”和“It’s under……”，“They are on……”谈论物品位置；进一步体会用一般疑问句Is it on …? Are they in…？询问物品是否在某处【学习难点】：位介词 in、on、under的用法，“where is/are……”和“it’s under……”，“They are on……”的应用 难点：学习运用句型"Where…? 及Yes／No”回答的一般疑问句的用法【关键问题】位介词的用法【学法指导】自学单词，并在此上听录音，规范发音不准确的单词，通过小组合作找出高效记忆法，进行全班交流。在小组合作与合作探究的上，掌握知识，拓展视野。【知识链接】 1.where的用法： Where特殊疑问副词，译为“在哪里”，放在句首引导特殊疑问句，用询问某人或某物所在的位置。 其句型结构为：Where + is / are + 主语（人或物）？一般根据实际情况回答，并用人称代词he/she/it/they代替问句中的主语。2.位介绍： on, in, under 的用法（1）on “在……上面”,指某物在另一物体的表面上。（2）under “在 ……下（面）”（3）in “在……里面”,指某物（人）在某范围或空间内。 On, in 或 under 后面通跟名词或代词构成介词短语，用来表示“某物在某地”，其句型结构为：主语+is/ are + 介词短语。当堂：.独立完成下列练习1.请翻译下列短语 on the chair under the table in our classroom in the pencil box on the sofa on the wall 在你的桌子上 在你祖父母的房间里 在他们的床上 在书里 学习务一：认真观察 |
