第1学案Unit 4 Where’s my schoolbag ? （1a—2d） 【学习目标】1. 学习并掌握下列单词：Where ，table，bed，bookcase，sofa，chair，on,under,come, desk,think,room,their,hat,head,yeah2. 学习并掌握下列短语及介词： come on , in/on/under 3. 学习并掌握下列句型：—Where’s my schoolbag? —It’s under/on/in … —Where are my books? —They’re on the sofa .—Is it on your desk ? —No, it isn’t.—Are the keys on the sofa ? —No ,they aren’t . 【难点】：1.能正确运用单词、短语及句型。难点：主谓一致；学习运用句型Where…?疑问句的用法，学会运用位介词“on／in／under”表达物品的位置【新知预习】一、小组内竞赛，看谁记得快。1.在那里_____，2.桌子______，3.床______ 4.书架_____ ，5.沙发_____，6.椅子_____，7.在……上_____，8.在……下____，9.来到_____，10.快点_____，11.书桌______，12.认为____，13.房间____，14.他们的_____，15.帽子_____，16.头_____，17.是的；对______。二、完成下列位短语。 1.在桌子下面________ 2. 在书橱里_____________ 3.在沙发上______ 总结位介词结构______________________ 【探究】探究1 如用位介词和where句型表达物品位置。Eg:1. 我的书在哪里？ Where’s my schoolbag ?在课桌上面。 It’s on the desk .2. 我的书在那里？在沙发上。Where are my books ? They are on the sofa . 探究2 in/on /under 用法In 在…… 的里面 on 在……的上面under 在…… 的下面Eg:The apple is on the tree . The bird is in the tree . The girl is under the tree .His bike is ____ the tree .——Where |
