文【学习目标】1)学习并掌握家居用品的名称2)引导学生位介词并介绍自己的房间，形成位感知。3)了解名词的单复数。4）学习如询问和回答物品所在位置。5）总结归纳be动词的一般现在时用法。【难点】：1)谈论物品位置2）特殊疑问句和一般疑问句3）be动词的一般现在时用法难点：使用所学知识进行交际活动。【新知预习】一：写出下列单词。家具:1.桌子______2.床_______3.书柜_______4.沙发_______5.椅子______6.书桌_______文具:1.磁带_______2.铅笔_______3.书_______4.文具盒______5.书_______6.字典______.介词：在……上________ 在……里________ 在…..下________连词：和_______ 但是_______二：写出下列短语。在床下面________ 在书橱里面________ 在书里________在椅子下面 ________在地板上_______ 在墙上_________在她的文具盒里_______ 【探究】探究 1:句型Where’s …? 及其回答。如果询问某物或某人在那，可用Where’s/Where is 这一句型。这一问句的结构与中文完全不同，Where一词的意思是“在那里”，为特殊疑问句型，回答时不能用Yes或No，应直接回答。为避免重复，用It或They 指代前面的名词。如：1）“Where is your book ?” “It’s here .”2) “Where are the tables ?”“They’re in the classrom .”探究 2:be 动词的用法。我(I)用am 你(You )用are ,is 用在他/她/它(he/she/it) 我们你们他们（We/You/They）都用are。Eg: I’m OK . You are a good teacher . It isn’t a pencil . They are my parents .Exercise 用括号中适当的词填空：1) She ______ （am, is , are ）a middle school student2)I ______ （am ,is , are ）from Beijing .3)Mary and Grace _______ （am , is , are |
