部编版（2018）历史九下第4课日本明治维新教学设计教学目标目标1.通过自主阅读，说出明治维新的背景、内容、影响、性质；2.通过对明治维新的评价，使学生能初步学会运用历史唯物主义观点，一分为二地评价历史事件。：日本明治维新的内容和影响。难点：正确理解和评价明治维新。教学过程导入新课19世纪中期，多和中国一样遭到欧美列强侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地半殖民地国家。而同处亚洲的日本脱颖而出，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲第一个走上近代化道路的国家，避免了与其他亚非拉国家相同的命运。日本是怎样摆脱危机，走上近代化道路，实现民族富强的呢？通过明治维新！明治维新是怎样发生的？中国也曾经试图通过戊戌变法改变中国命运，为什么就失败了呢？今天我们学习《日本明治维新》这一课，同学们就会知道了。 讲授新课一、德川幕府与锁国时代（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：日本明治维新的历史背景1.国内背景2.国际背景（二）老师一边提问一边点拨：1.国内背景：19世纪中期，日本处德川幕府统治之下，天皇是名义上的主实权掌握在幕府将军手中。推行闭关锁国政策，造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展。根本原因：幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。2.国际背景：美国用大炮打开日本国门，导致了民族矛盾，加剧了幕府统治危机。(三)合作探究阅读材料，探讨日本明治维新的根本原因. 材料：在日本明治维新前，一些经济比较发达的地区，开始出现家庭手工业或手工作坊。作坊内出现了“雇用工人”制，资本主义的萌芽出现了。 具有资产阶级色彩的大名（藩地诸）、武士，和要求进行制度改革的商人们组成政治性联盟，与反对幕府的基层农民共同形成“倒幕派”的实力。 商品经济发展和资本主义萌芽产生，从根本上引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化。根本原因：幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。二、倒幕运动（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：1.日本的社会危机；2.倒幕运动的开始；3.倒幕运动胜利。（二）老师一边提问一边讲解：1.日本的社会危机：开港通商后，日本经济受到很大冲击，多手工工场破产。当时，日本的金价格低世界市场的金价格，外国人用白银套购金，造成日本大量金外流，引起市场混乱，物价飞涨。农民、城市贫民和下级武上的处境不断恶化。2.倒幕派的组成：中下级武士、商人、资本家、新兴地主。3.倒幕运动开始：面对民族和社会危机，德川幕府束手无策，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。4.明治维新的前提:倒幕运动成功1868年1月，倒幕派发动“政复古”政变，强令幕 |
