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日本明治维新教案

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第4课 日本明治维新 【教学目标】知识与:了解倒幕前日本的政治经济状况、西列强的入侵、倒幕运动,培养学生对复杂的史事进行简化、概括的;掌握明治维新内容及其影响,培养学生能初步学会运用历史唯物主义观点,全面正确评价历史事件的。过程与法:通过分组讨论、探究、对比等法掌握日本的改革概况,并了解日本明治维新与中国洋务运动的不同。情感态度与价值观:认识到日本这次改革的资产阶级性质,认识到明治维新在日本历史上产生的重大影响,从而理解改革对社会进步起到了巨大推动作用,改革开放、学习先进、不断地调整充实自己是一个国家繁荣强盛的必由之路。【教学】日本明治维新的主要内容及意义。【教学难点】幕府统治危机和明治维新的作用。 一、新课导入播放《大国崛起》第七节:日本。大约在150年前,位太平洋西岸的岛国日本,在西殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东世界第一个摆脱西大国的欺凌,顺利实现现代化的国家,成为唯一一个挤入帝国列强行列,靠侵略扩在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。从渴望主宰自身的命运到渴望成为世界的主角,究竟是什么在主导这个岛国如同海潮般激荡起落的命运呢?我们今天就要学习,日本通过明治维新从而摆脱西大国的欺凌,成为唯一一个挤入帝国列强行列的亚洲国家。二、活动目标导学一:德川幕府与锁国时代1.教师介绍19世纪中期的日本社会状况:19世纪中期,日本处德川幕府统治之下。天皇是名义上的主,实权被掌握在幕府将军手中。德川幕府推行锁国政策,而这一政策造成日本与外界隔绝,也阻碍了社会、经济的发展。2.教师提问:列强怎样打开日本国门?学生思考作答。目标导学二:倒幕运动1.引导学生观察《明治维新前日本社会等级示意图》。19世纪中期的日本封建社会等级如划分?(天皇→士→民)2.让学生阅读第15页“相关史事”,了解倒幕运动的背景和封建统治阶级内部的分化的史事。3.日本迁都:1869年,日本首都迁到东京。目标导学三:明治维新1.教师结合相关材料讲解日本明治维新的主要措:政治上,废藩置县,实现中央集权;军事上,实行征兵制,建立新式军队;经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济;社会生活上,提倡“文明开化”,向西学习,改造日本的教育、文化和生活式。2.关“明治维新的影响”,指导学生从正反两面进行评价。正面的评价主要是指改革对日本国内产生的影响。这里要注意和幕府统治下的日本进行比较,正面评价是问题的主要面,可以看书归纳。三、总结19世纪中期,日本

 

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