《日本明治维新》教案一、课标内容知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。二、教学目标目标1：结合教材，识记首先打开日本国门的国家，倒幕派的主力，明治维新开始的时间、人物、内容等基本史实。 目标2：阅读教材及材料，归纳概括日本明治维新的背景、内容、影响。（、难点） 三、教学活动1.导入师：同学们还记的日本大化改新吗，内容是什么，有什么作用？今天我们学习日本历史上又一次改革——明治维新。2.讲授新课（1）合作探究出示务：务一【自学识记】结合教材，识记首先打开日本国门的国家，倒幕派的主力，明治维新开始的时间、人物、内容等基本史实。 师解释：明治维新明治：日本天皇睦仁的年号 （日本明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府）维新：改革明治维新：指日本明治政府向西学习，使日本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革师介绍：德川家在日本历史上，17—19世纪中期称为江户时代，因最高统治者德川将军的统治机构幕府设置在江户（今东京）而得名。江户时代的统治机构有两级——幕府（掌管国政）和藩国。将军把领地分封给藩主，藩主效忠将军，二者形成主仆关系。 幕府幕府一词始自古代汉语，指出征时将军的府署。 在日本，最初指近卫大将住所，转指武士首脑征夷大将军(简称将军)府邸，以后又称将军为首的中央政权为幕府。从1192年到1867年，在日本历史上是实行军事封建统治的“幕府政治”时期，经历镰仓幕府、室町幕府，德川幕府三大幕府的统治。幕府允荷兰商人进行贸易的唯一地点——长崎出岛在对外政策上，幕府实行闭关锁国策，禁止日本人出海，只允荷兰等少数国家的商船在指定的地点从事有限的贸易。1853年，黑船事件1853年美国以炮舰威逼日本打开国门的事件，日本嘉永六年(1853年)美国海军准将马休·培里(也译作"佩里")和祖·阿博特等率舰队驶入江户湾浦贺海面的事件，最后双次年(1854年)签定《日美和亲条约》(又称《神奈川条约》)。出示务：务二【合作探究】1.阅读教材，归纳日本明治维新的背景。 学生小组探讨回答，教师根据图示进行讲解。 【合作探究】2.阅读教材，归纳日本明治维新的内容，并分析归纳其作用。 学生根据表格填写，教师总结。 【合作探究】3.阅读材料，分析归纳日本明治维新的影响。 材料一：国家时间年平均增长速度日1868-187332.2%英1851-18733.3%美1861-18735%德1861-18733.8%材料二：早在 1876 年，走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签定《江华条约》…… 18 |
