（一）章节题目： 第 4 课 日本明治维新（二）课程目标1.了解幕府统治的危机;简述明治维新的主要内容及意义,探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中的作用。2.通过引导学生比较日本明治维新与中国戊戌变法的异同,培养学生运用历史唯物主义观点认识历史现象的;学会使用比较法、看图学习历史法、小组合作法来分析历史问题。3.明治维新成为日本民族振兴的转折点,日本通过改革实现强国之路;日本通过对外学习,才得以不断发展、难点：教学：明治维新的内容及其意义。教学难点：明治维新后日本社会发生的巨大变化及改革的局限性。（三）教学过程Ⅰ.导入新课 日本是中国一衣带水的邻邦。在历史的长河中,日本也同中国一样,遭受过西列强的入侵,但和中国不同的是,日本避免了沦为殖民地、半殖民地的危机,获得了新生。今天我们一起学习第4课《日本明治维新》。 Ⅱ.学生自主学习与反馈 根据教师展出的自学提纲阅读教材内容，梳理本课知识点。完成本课《历史助学》“预习笔记”。遇到障碍作好标记。教师提出问题检查反馈。Ⅲ. 小组合作学习 回忆大化改新内容,结合课本思考日本两次向外学习的目标有不同?出现这种变化的原因是什么?说明日本民族有什么样的特点?日本实现“富国”的政策对中国现代化建设有积极的借鉴意义Ⅳ.教师导学（有微课的可渗透微课助学） 【探究一】 明治政府的改革措及影响材料一 大凡国之强弱,决定人民之贫富,贫富则系物产之多寡,而物产之多寡又起因是否鼓励人民之工业。——大久保利通材料二 国基在人才,人才在教育。——木户孝允两则材料反映了明治政府的改革措是什么?还有其他什么措?带来了哪些影响?【探究二】 明治维新的主要措中,哪一点反映了加强中央集权的目的? 哪一点最能推动日本迈入近代化? 我们观看日本影片时,听到这样一个词语“新式军队”,这支军队建立哪个时期? 日本国内资源匮乏,生存环境险恶。但它能成为世界强国之一,对其发展影响最重要的举措是什么?【探究三】 :明治维新的目的、性质及其对中国社会的影响Ⅴ. 1.首先敲开闭关锁国日本的西列强是（ ）A.法国 B.英国 C.美国 D.德国2.在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西的先进技术和思想并组织倒幕力量的 |
