第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展一、选择题1.1861年俄国农奴制改革，从实质上说是对农民进行的( ) A. 解放 B. 敲诈与掠夺 C. 鼓励与发展 D. 制裁与限制2.华同学创作了历史演讲稿《十九世纪六七十年代资产阶级统治的巩固与扩大》。下面的一话与该时期史实不符的是（ ） A. 美国结束了南北战争，进入高速发展阶 B. 俄国进行农奴制改革，推翻了沙皇专制统治C. 日本明治维新，开始了全面的社会变革 D. 资本主义制度在世界范围内迅速发展3.1963年马·路德·金在一次演说中提到“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”这位“伟大的美国人”是（ ） A. 华盛顿 B. 林肯 C. 斯福 D. 尼克松4.如果你生活在19世纪60年代的美国，你会感受到美国人权的进步，这得益( ) A. 《权利法案》的颁布 B. 《人权宣言》的颁布C. 《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D. 《独立宣言》的颁布5.19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同历史务是（ ） A. 使国家走上资本主义发展道路 B. 为资本主义发展消除障碍C. 避免国家分裂 D. 反抗殖民压迫6.章西女是19世纪中期印度民族大起义中的出女英雄。她领导起义军抗击了 ( ) A. 英国殖民者 B. 荷兰殖民者 C. 西班牙殖民者 D. 葡萄牙殖民者7.探究历史发展的共性是学习历史的务之一，请你找出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点( ) A. 都推翻了旧政权 B. 都由资产阶级领导进行的改革 C. 都废除了农奴制 D. 都改变了社会性质8.19世纪晚期，日本经济迅速发展的最主要前提是( ) A. 明治政府扶植私人企业发展 B. 明治维新起了推动作用C. 积极吸收工业革命成果 D. 积极对外进行扩和掠夺9.构建知识结构是 |
