您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 九年级下册

第8课《第一次世界大战》导学案

所属栏目: 九年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
题,并将疑惑点问题记录反馈老师。1.1882 年,由__德国__、__奥匈帝国__和__意大利__组成的三国同盟正式形成;20 世纪初,__英国__分别与__法国__、__俄国__缔约,建立起三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断。2.欧洲列强争夺的焦点集中在__巴尔干地区__。1914 年,__萨拉热窝__事件成为第一次世界大战的导火索。__奥匈帝国__在德国的支持下,以此为借口,向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。意大利为了自身的利益,与协约国达成秘密协定,参加__协约国__一作战。3.第一次世界大战爆发后,战争主要在__欧洲战场__上进行,后来,战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。1916 年,德、法两国军队在法国的凡尔登展开了阵地战。由死亡人数太多,__凡尔登战役__有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。德国企图打破僵持局面,但遭遇失败。4.1917 年,美国参加__协约国__一作战;俄国十月革命后,__退出__第一次世界大战。5.1918 年 11 月,德国投降,战争以__同盟国__的失败而结束。6.第一次世界大战是人类历史上一次__规模空前__的战争,是西列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场__帝国主义战争__。这场战争持续时间长、规模大、使用新式武器、伤亡惨重。大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位。大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的__民族觉醒__。【互助探究 生成】务二【合作探究】探究一 战争自古有之,为到 20 世纪才出现世界大战?①客观条件:20 世纪的世界已基本成为一个整体,各国联系日益加强,“牵一发而动全身”;②现实条件:完成工业革命的主要列强,争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界;③可能条件:科技进步成果和巨大生产力被应用军事领域,使战争能在

 

第8课《第一次世界大战》导学案
上一篇:人教部编版九年级历史下册第一次世界大战教学案    下一篇: 第8课第一次世界大战同步学案
相关资源
本册导航