苏联的社会主义建设【教学目标】一、知识与目标：了解和掌握新经济政策、苏联的成立、苏联工业化和成就、农业集体化、1936年宪法和斯大林模式的确立。结合新经济政策的内容来思考其作用，探讨斯大林模式对苏联社会主义建设的影响，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点观察历史、分析历史问题的。二、过程与法目标：通过对向学生引入有关历史资料，在教师的引导下，学生运用所学知识和已有的对历史事件进行思考、对比和分析，培养归纳、概括问题的，形成自己的科学观点和知识结构。三、情感态度与价值观目标：通过本课学习，使学生认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性，它不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且影响了其他国家的社会主义建设。认真总结苏联社会主义建设的经验教训，既有历史意义又有现实意义。【教学】新经济政策，苏联的工业化和农业集体化。【教学难点】如正确评价斯大林模式。【安排】1。【教学过程】一、导入新课：教师讲述：在国内战争期间，苏维埃政权实行了什么政策？这一政策的实结果如？那么，当国内战争结束后，还要不要继续实行这一政策呢？由此导入新课。二、讲授新课：（一）新经济政策1．背景在粉碎帝国主义武装干涉和国内叛乱以后，苏俄面临的最紧迫的务又会是什么呢？答：战争使经济遭受严重破坏；迅速恢复和发展国民经济。出示材料：在极端艰苦的三年国内战争中，战时共产主义政策有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌人。但是，对人民群众尤其是农民生产生活的诸多限制，也引起了他们的不满，阶级敌人利用农民的不满，在一些地区组织叛乱，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。材料说明什么问题？答：说明战时共产主义政策已不能适应新的情况，必须加以调整，尽量调动人民群众的生产积极性，恢复和发展国民经济。课件显示：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。——列宁”列宁的话说明了什么？答：旧政策已不能适应新情况。针对这种形势，列宁做出了怎样的探索？答：实行新经济政策。2．内容新经济政策与战时共产主义政策比较简表部门战时共产主义政策新经济政策农业实行余粮收集制，征收农民一切余粮。用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。工业全部实行工业国有化。允资本家经营某些中小企业。商业取消自由贸易，实行配给制。取消实物配给制，恢复商品买卖。3．作用新经济政策的实对苏俄的经济发展起到了怎样的积极作用？答：新经济政策从苏俄的国情出发，调动了 |
