您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 九年级下册

人教部编版九年级下册第13课罗斯福新政教案

所属栏目: 九年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第四单元 经济大危机和第二次世界大战第13课 斯福新政 【教学目标】知识与:通过本课的学习,使学生了解和掌握1929~1933年资本主义世界经济危机的特点及影响,斯福新政的目的、措、效果等史实;评价斯福新政在资本主义发展史上的作用。过程与法:通过引导学生观察、思考和探究经济危机爆发的原因、特点、影响,培养学生分析历史问题的。引导学生评价斯福新政在资本主义发展史上的作用,培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事件、历史人物的。情感态度与价值观:通过本课的学习,使学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节和改等历程有较辩证和全面的认识。“经济危机是资本主义的不治之症”,只要有资本主义制度存在,经济危机就不可避免。【教学】1929~1933年资本主义世界的经济危机和斯福新政。【教学难点】经济危机和斯福新政中涉及经济学面的一些知识。 一、新课导入1929年爆发的经济大危机持续到20世纪30年代,是资本主义世界有史以来最严重、时间最长的经济危机。这场危机的基本特点是什么?斯福采取了哪些拯救危机的措?为什么这些措被称为“新政”呢?二、活动目标导学一:从繁荣到危机教师讲述:20世纪20年代,美国经济空前繁荣,新兴产业迅猛发展,生产力不断,企业利润大幅增加,但是,繁荣的表象下却潜藏着巨大的危机。这种经济繁荣是生产处无政府下的产物。资本家为了追求利润,盲目扩大生产,造成生产过剩,预示着经济危机的到来。关危机爆发的标,始美国纽约股票交易所的股票抛售。为什么股票抛售会导致经济危机?股票市场的价格是美国经济的晴雨表。经济繁荣,股票就升值,人们就会抢购;反之,经济凋敝,股票就贬值,人们就抛售。1929年10月,纽约股票抛售狂潮的发生不是偶然的,在这以前,美国的汽车工业、钢铁工业等都已出现停滞状况。学生识记此次经济危机爆发时间、开始地点和特点。多媒体呈现第59页的“1922—1939年美国国民生产总值”图表和第60页的“1913—1938年美国失业率”图表,以及主要资本主义国家经济遭到破坏的相关材料。帮助学生认识经济危机的根源:资本主义制度。教师过渡:面对严重的经济危机以及不断恶化的政治局势,各国都在寻找出路,这其中最具有借鉴意义的、效果最为明显的就是美国斯福的新政。目标导学二:斯福新政1.教师介绍斯福生平时,可指引学生阅读课本“人物扫描”中斯福的生平简介。提问:斯福实行新政的时间、特点和内容是什么?学生阅读课文,整理资料,回答时间、地点,概括经济危机的内容。教师强调:新政是采用国家干预手来扭转

 

人教部编版九年级下册第13课罗斯福新政教案
上一篇:九年级历史下册教案:第13课罗斯福新政    下一篇: 人教部编版历史九下第13课罗斯福新政教案
相关资源
本册导航