第14课 法西斯国家的侵略扩学习目标：1. 学生通过阅读书本、查阅资料清楚意、德、日法西斯专政的建立；欧、亚战争策源地的形成；知道德国“国会纵火案”和纳粹党迫害犹太人的史实。 2. 通过引导学生对德、日法西斯专政建立的背景和经过的思考，培养学生客观具体地分析和认识历史问题的。 3. 学习本课内容，使学生在增强爱好和平意识的上，有警惕法西斯主义重新抬头的意识。 教学：德、意、日法西斯专政的建立过程和反犹暴行。 教学难点：经济危机与法西斯政权建立的关系。 一、自主学习1. 意大利法西斯政权的对外扩（1）第一次世界大战后初期，意大利经济 ，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。 乘机组织法西斯党。（2）1929年世界性经济危机爆发后，意大利法西斯政权从 中寻找出路。（3）1935年意大利发动了 的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。2. 欧洲战争策源地的形成（1）经济大危机沉重打击了德国。以 为首的纳粹党乘机大肆活动，根据各个阶层的不同心理，进行针对性的蛊惑宣传；还利用群众对《 》的不满，煽动复仇情绪，从而赢得了广泛的支持。（2）1932年，在国会选举中， 成为第一大党。1933年，希特勒出德国总理，开始掌握国家政权。（3）希特勒上台以后，纳粹党利用“ ”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士，接着，纳粹党乘机解散了 。（4）1936年，德国派兵进驻 事区；1938年，吞并了奥地利；1939年3月，又吞并了 。3. 亚洲战争策源地的形成（1）1927年，日本内阁提出了先夺取“ ”，再征服 ，进而称霸世界的侵略政策。（2） 是日本法西斯势力的核心。为了寻找出路，军部法西斯势力积极推动对外扩。1931年，日本关东军策划 事变，发动了蓄谋已久的侵华战争。（3）1936年，受军部控制的 上台组阁，建立法西斯专政，世界大战的 策源地形成。二、合作探究1.意大利是如进行对外扩的？2. 对欧战战争策源地与亚洲战争策源地进行对比分析？三、知识应用——导练 1. 面对经济大危机，意大利法西斯政权从对外扩中寻找出路。1935年意大利侵略( )A．保加利亚 B．捷克斯洛伐克C．西班牙 D．埃塞俄比亚2. 欧洲战争策源地形成的标是（ ）A．希特勒建立法西斯专政 B．希特勒制造国会纵火案C．德国撕毁凡尔赛和约 |
