历史适用年级 初三年级适用区域通用时长（分钟）2知识点1. 慕尼黑阴谋2. 战争的爆发和扩大教学目标1. 掌握慕尼黑阴谋，法西斯德国吞并捷克斯洛伐克2. 了解二战爆发的原因、战争性质教学第二次世界大战爆发的原因；绥靖政策的实质及影响； 教学难点大战初期欧洲多国家败亡的原因；教学过程一、课题导入1939 年8 月31日，一群身穿波兰军装的人冲向一个靠近波兰的德国边境小城，并占据了小城里的格莱维茨电台。他们强行中断了正在进行的广播，然后通过广播用波兰语对德国进行大肆辱骂。这些人为什么这么做?是波兰人发动了对德国的战争吗? 显然，这是德国为其发动侵略战争而制造的借口。次日凌晨，德国军队对波兰发动了大规模进攻，一场人类历史上迄今为止的最大浩劫开始了。二、课题教学考点1 慕尼黑阴谋 1.背景：（1）希特勒上台以后，吞并 奥地利 ，侵略野心膨胀，把矛头指向 捷克斯洛伐克 。（2）英国和法国 希望以牺牲捷克斯洛伐克的利益，求得一时太平。2．时间： 1938年 9 月3．参与国： 德 、 意 、 英 、 法 。4.内容： 规定 捷克斯洛伐克 必须在10日内把 苏台德 等地割给德国。2.绥靖政策（1）目的：想将祸水 东引 ，把德国的侵略矛头引向 苏联 。（2）内容：以牺牲 弱小国家的利益 ，来安抚 侵略者 。（3）表现：慕尼黑阴谋把 绥靖政策 推向顶峰，是其重要表现。（4）影响：绥靖政策的影响极其恶劣：它使法西斯国家 得寸进尺 ， 侵略野心 日益膨胀。考点2 战争的爆发和扩大1．全面爆发：（1）时间： 1939 年 9 月 1 日（2）标：德国军队 突袭 波兰 。2．初级阶：（1）1940年四、五月，德军占领括 法国 在内的西欧和北欧多国家。（2）德军空袭 英国 ，英国军民在丘吉尔的领导下进行顽强抵抗。（3） 意大利 加入 德国 一参战。3.战争的扩大:（1） 1941 年 6 月，德军突袭 苏联 ，苏德战争爆发，二战规模扩大。苏联军民在 斯大林 领导下，取得 莫斯科 保卫战的胜利。（2） 1941 年 12 月 7 日，日本偷袭 太平洋美军基地珠港 ，重创 美军太平洋 舰队，太平洋战争爆发。美国对日宣战，第二次世界大战的规模进一步扩大。三、例题精析考点一 慕尼黑阴谋例1 “我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭受同样的命运。”这话中的“我”是下列哪一国人（ ） A．德国 B．捷 |
