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人教版九年级历史下册冷战教案

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第五单元 二战后的世界变化第16课 冷战一、教学目标:知识与:鲁门主义的含义和影响;美苏“冷战”对峙局面的形成;德国的分裂;北约与华约形成过程;霸权主义对世界和平和安全的威胁。过程与法:引导学生概括美国的冷战在政治、经济、军事等面的表现,把握冷战的定义、背景(原因),美苏之间相继产生的竞争局面,培养学生概括的。情感、意和价值观:指导分析冷战的影响,认识到美苏争霸世界的斗争造成了国际局势的动荡不安,及霸权主义对人类进步和安全的威胁,树立维护世界和平的历史责感。二、教学难点::美国推行冷战政策及其表现。教学难点:对冷战原因和两极格局形成 影响的认识。三、教学法:多媒体教学法、情景教学法、讲授法四、教学过程:一、导入课题1946年3月,英国首相丘吉尔访问美国期间发表的演说《和平砥柱》,被称为“铁幕演说”:“从波的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面,座落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。”本课我们来学习第16课冷战(二)、讲授新课一、冷战的发生:1、冷战的含义:冷战(英语:Cold War,俄语:Холодная Война)是指1947年至1991年之间,美国、北大西洋公约组织为主的资本主义阵营,与苏联、华沙条约组织为主的社会主义阵营之间的政治、经济、军事斗争。以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间既非战争又非和平的对峙和竞争状态。手:除武装进攻之外的一切手的敌对行动。实质是:遏制共产主义,称霸世界。2、冷战的背景:材料一:战后美国实力简表经济确立了以美元为中心的货币体系。金储备量占世界3/4,工业生产量占资本主义世界2/3。军事1945年,武装部队总人数达到1200多万,国防预算过800亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。⑴、二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。材料二:美国在世界上处领导地位。……其他一个伟大的领袖所担负的责,都不能同美国今天所担负的责相比拟。     ——美国总统鲁门⑵、美国称霸世界的野心日益膨胀材料三:苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆,堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹,打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。 ⑶、强大起来的苏联,成为美国称霸的障碍。材料四:“美国有领导自由世界的使命,以防止共产主义的渗入。我们赢得了

 

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