第17课 战后资本主义的新变化【知识与】了解欧洲联合的过程、欧洲一体化的影响、日本崛起的原因及表现,了解战后美国发展的原因、过程及“新经济”的特征。【过程与法】运用对比法分析西欧、日本经济迅速发展的原因,培养学生运用共性和个性的原理分析和归纳问题的。【情感、态度与价值观】通过对战后资本主义新变化的分析,总结出人类社会发展的共性,进而认识改革和发展的关系。【教学】战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。【教学难点】欧共体与欧盟的建立及其意义;辩证地看待资本主义社会保障制度。一、新课导入6月20日,《退出欧盟法案》终获英国议会两院表决通过,一经女签署便正式生效。《退出欧盟法案》又称《大废除法案》,旨在将现有欧盟法律转换为英国国内法,为英国“脱欧”后的法律承接做准备,根据《退出欧盟法案》,英国将在格林尼治时间3月29日23时,即欧盟总部所在地布鲁塞尔的午夜时分“脱欧”。那么,欧盟是如诞生的呢?今天我们一起走进第17课《战后资本主义的新变化》。二、新课讲授(一)欧洲的联合1.教师提问:阅读教材第79页,小组讨论归纳二战后西欧经济恢复和发展的原因。学生回答:(1)西欧国家原有的工业。(2)马歇尔计划的援助。(3)西欧国家采用最先进的科学技术成果。(4)西欧国家制定恰当的经济发展政策。2.教师提问:二战后,美国为什么要实马歇尔计划?学生回答:二战后,美国为了加强对西欧的控制,进一步巩固资本主义阵营,以对付苏联,给予西欧最大的援助。3.教师提醒:马歇尔计划的援助客观上为西欧国家的经济的恢复和发展提供了必要的物质。4.教师提问:概述从20世纪50—70年代,西欧经济的发展。学生1回答:20世纪50年代初,各国的工业生产已经基本恢复到甚至过了战前水平。学生2回答:20世纪50—70年代,西欧经济持续繁荣。教师引导:西欧经济持续繁荣还有一个重要的原因,那就是欧洲的联合。5.教师提问:欧共体成立的背景和目的各是什么?学生回答:背景:随着经济的发展,西欧国家之间的联系日益密切。目的:联合自强以国际地位。6.教师提问:欧共体发展的历程如?学生回答:20世纪50年代初,法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年,六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年,这3个组织合并为欧洲共同体,简称“欧共体”。7.教师提问:欧共体的成立有影响?学生回答:欧共体成员国加强经济合作,并努力用一个声音在国际舞台上说话,促进了西欧国家经济发展和国际地位的。 8.教师讲解:欧洲联盟(简称欧盟)是由欧洲共同体发展而来的,是一个集政 |
