第17课 战后资本主义的新变化教学目标知识与了解欧共体和欧盟的成立；掌握西欧经济发展的主要史实及主要原因；了解美国和日本经济发展的基本情况及主要原因；了解西资本主义国家社会保障制度的建立。过程与法通过本课的学习，体现战后主要资本主义国家的发展变化；创设情景，探究性问题的情景，让学生去感悟和反思。 情感态度与价值观通过本课的学习，培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。 战后美国经济发展的主要原因，西欧、日本经济迅速发展的主要原因。难点欧共体、欧盟的建立及其意义。 计划1实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用一带一路导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.了解欧共体和欧盟的成立；掌握西欧经济发展的主要史实及主要原因；了解美国和日本经济发展的基本情况及主要原因；了解西资本主义国家社会保障制度的建立。 2.通过本课的学习，体现战后主要资本主义国家的发展变化；创设情景，探究性问题的情景，让学生去感悟和反思。 3.通过本课的学习，培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。 教学：战后美国经济发展的主要原因，西欧、日本经济迅速发展的主要原因。 教学难点：欧共体、欧盟的建立及其意义。 阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 欧洲的联合（1）第二次世界大战后，西欧国家凭借原有的 和 计划的援助，促进了经济的恢复和发展。（2）20世纪50年代，法国和联邦德国等六国组建欧洲 。1958年六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲 。1967年，这3个组织合并为欧洲经济共同体，简称“ ”。（3）1993年，大部分西欧国家在欧共体的上组成了 联盟，大大加快欧洲一体化的进程。2. 美国的发展与日本的崛起（1）20世纪七八十年代，美国经济发展速度放缓。90年代以后，美国出现了以全球化和 为特征的“ ”，促进经济的进一步发展。（2）第二次世界大战后，美国单独占领了 。美国在日本推行非军事化和民主化改革，颁布了“ ”。（3）11968年，日本成为资本主义经济世界仅次美国的 经济大国。3. 社会保障制度的建立（1）斯福 |
