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人教部编版九年级下册历史学案:冷战后的世界格局

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第21课 冷战后的世界格局【学习目标】 1.了解两极格局结束后,世界形势的基本特点:新的世界格局尚未形成,暂时形成了“一多强”的局面,世界政治格局向着多极化向发展。2.联系史实和时事,分析两极格局瓦解后世界形势的基本特点。3.通过本课的学习,认识到地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素。霸权主义利用并介入矛盾,加剧了世界的不安定。【难点】1.:世界格局的多极化趋势;对南联盟战争和伊拉克战争的正确认识。2.难点:世界格局多极化的原因。【自主学习】1.冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和,______________成为时代的主题。但然存在很多矛盾冲突:美国推行的______________、地区冲突、______________矛盾和宗教纷争不断,恐怖活动抬头,威胁着世界和平。2.苏联解体后,美国企图凭借强大的经济、军事和科技力量,建立一个以美国为主导的“______________”。但是,欧盟成立后,它希望摆脱对____________的依赖,发出自己的声音,在国际事务中发挥日益重要的作用;日本积极谋求_____________的地位;中国通过改革开放,国家实力显著增强。2001年,中国的经济规模已经位居世界_____________,仅次美国。中国的和平崛起对_____________产生了重大影响;俄斯力求在_____________上扮演更重要的角色;广大发展中国家,人口占全世界人口总数的3/4,总体实力的不断增强。这些国家或国家联盟的发展都推动世界朝着____________发展。3.20世纪50年代开始,一些新独立的民族国家为了维护______________,摆脱美国和苏联的控制,实行和平、______________的对外政策,发起了______________运动。_____________年,这一运动正式成立,标着广大_____________已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着_____________。4. 中国作为最大的____________国家,主在国际关系中弘扬平等互信、容互鉴、合作共赢的精神,共同维护国际______________。中国始终不渝地走_____________道路,坚定地奉行______________外交政策。中国反对各种形式的_____________和强权政治,中国绝不干涉别国内政。中国积极发展全球伙伴关系,扩大同各国的利益交汇点,推进大国协调和合作,构建人类_____________,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放容、清洁美丽的世界。【

 

人教部编版九年级下册历史学案:冷战后的世界格局
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