课题：发现自己 第二课第一节 认识自己 一、自主学习（一）明确目标：1.学习目标：情感、态度与价值观目标：培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。过程与法：学会接纳与欣赏自己， 能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。 知识与技能：知道接纳与欣赏自己的法；知道如才能做更好的自己。2.学习重难点：：做更好的自己。 难点：学会接纳与欣赏自己。（二）自主探究导入新课 多媒体播放歌曲《我要飞得更高》，导入新课。 【活动一：阅读感悟】31页小蓉的故事 思考：（1）你怎么看待晓蓉的累？(2)你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如处理的？ 答案提示：（1）晓蓉觉得很累，是因为她不能正确认识自己，没有全面地接纳与欣赏自己，没有看到自己的独特性，盲目模仿他人，因而很累。(2)学生自由发挥。 总 结：世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等面都有自己的特点。 【活动二：你说他说】P33页探究分享的填写，同学们在上汇报。 （1）每个人都是不完美的。有些面的不完美，你可能会接受；有些面的不完美，你可能回避、掩饰。有些不完美，如___ _____，我能接受，因为_____ ___。有些不完美，如____ ____，我不能接受，因为____ ____。 (2)接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？接受不完美，我会________。答案提示：让学生根据自身情况，据实回答即可 。可从身高、学习、人际交往、相貌等各个面作答。 提醒：我们要学会接纳自己。要接纳自己的全部。既接纳优点，也接纳不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌……接纳自己，需要乐观的心态，更需要气和智慧。 【活动三：小组讨论】P33下面探究与分享 你赞同下面哪 个同学的看法？答案提示：我赞同那个女生的看法。因为欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。对别人的意见，我们要理性分析，认真对待，这既是对别人的尊重，也是对自己的尊重，我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 【活动四：出谋划策】P34探究与分享 你能帮助他们解答困惑吗？（小组讨论，汇报交流） 答案提示：我们要做更好的自己，掌握做更好的自己的法，从扬长 避短、主动改正缺点错误和激发自己潜能面作答。 交流：你有哪些改正缺点的法？ 答案提示：可以从积累经验，请别人帮助自己，从最容易改正的缺点做起，制定好计划等等面引导作答。整理一些好的法誊写后粘贴在班级。 【活动五：故事启迪 |
