让友谊之树青学习目标：【情感、态度、价值观】懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德，初步树立正确的友谊观, 学会和同学，朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。【】学会与同学、朋友正确地交往与沟通，与同学、朋友交往的，培养获得真挚友情的。【知识】学会与同学、朋友正确交往的式。二、教学：本项目的三个问题都是。这三个问题是：平等、尊重、真诚；理解、宽容；关爱、帮助。三、教学难点：宽容并不是不坚持原则。 (一)、导入新课 上节课的学习，我们认识到了同学、朋友、友情的重要性！友情是我们健成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友，人生离不开友情。那么，我们应该怎样交朋友、和同学、朋友建立友情呢！ 这节课我们就来讨论怎样交朋友，怎样建立友情！（二）自主学习，夯实：1、 你在交往中最希望朋友具有哪些品质？2、 你在过去是怎样与同学朋友交往的？今后将怎样与同学、朋友交往？平等、尊重、真诚；理解、宽容；关爱、帮助。（三）合作交流活动一：（材料P77页）阅读讨论： 说一说：自己愿意与上述哪些同学交朋友？为什么？通过这个活动，我们从中应体会到：与同学、朋友交往，首先要做到平等、尊重、真诚。想一想：为什么要做到平等、尊重、真诚？应该怎样做到平等、尊重、真诚呢？（2）怎样做到平等、尊重、真诚（教材P78页）尊重朋友自尊心 以诚相待 以心相交，只有这样，才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚持久的友情。活动二：想一想——如果遇到下列下列情况，你希望别人怎样对待自己？1、不小心弄脏了同学漂亮的白裙子。2、无意中说错了话，伤害了同学的自尊心。3、同学约自己一起功课，结果忘了。4、给好朋友指出了缺点。朋友相处，难免出现分歧、摩擦、争执等。但如果我们理解、宽容朋友，以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解与宽容，友谊之花一定会绽放得更加绚丽！读一读： ——宽容 （见教材79页）（2）原则：理解、宽容 真正的友谊（四） 1、我该怎么办？（见教材P79页） 请为这个故事续写可能的结尾： 小 …… 参考结尾：小这次不答应他的要求，说：“那可不好，考试成绩不能作弊，我相信你会考好的。“在小的帮助和鼓励下，小袁考出了好成绩。他们不仅是学习上的好伙伴，更是生活中的好朋友。2、想一想：当你遇到下列情况时，你会怎么做？1、朋友生病不能上 。2、朋友遇到烦恼时， 。3、朋友生活有困难时， 。4、朋友遇到疑难时 。我会抽时间给他补课。我会安慰她，给她解 |
