第5课第1 让友谊之树青一、【学习目标】1.核心素养：人文情怀、健全人格2.：学会呵护友谊，能正确处理朋友间的冲突；能用智慧来维护友谊3.知识：知道如建立友谊，如呵护友谊二、【学习重难点】：呵护友谊难点：建立友谊三、【学习过程】1目:建立友谊 知识点梳理:1．如建立友谊知识点突破: P49运用你的经验，P50探究与分享及法 与技能（1）你们是如成为朋友的?（2）交朋友，时候都需要主动吗？怎么做才算是主动? （3）我采取主动，单数对不理我，这是不是很尴 尬？ （4）请你分享有助建立友谊的法。 2目:呵护 友谊知识点梳 理:1、如呵护友谊？ 3、处理冲突的基本策略？知识点突破：问题探究朋友之间需要距离吗？你和好朋友发生过冲突吗？在与朋友冲突时，你会如处理？探究与分享P53(1)左图中小清的说法，你能接受吗 ？(2)右图中小的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么做？四、【体系构建】让友谊之树青 1. 建立友谊→①开放自己；②持续的行动。 2. 呵护友谊→①用心关怀；②尊重；③学会正确处理冲突。 ④学会正确对待交友中受到的伤害五、【必背知识】1. 如建立友谊（1）建立友谊，需要开放自己。（2）建立友谊，需要持续的行动。2. 如呵护友谊（1）呵护友 谊，需要用心去关怀对。 （2）呵护友谊，需要学会尊重对。（4）呵护友谊，要学会处理冲突。（3）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。六、 【我的困惑】__________________________________________________________________ __七、:1、纸笔:进入青春期后，小明感到有多心里话无处诉说，总是希望其他同学先主动和自己交往，老担心自己与其他同学交往，会遭到拒绝，使自己处境 尴尬。如果你是他的同学或者朋友，你会告诉小明 （ ）①建立友谊需要开放自己②如果封闭自己， 会关闭自己通往友谊的大门，会使自己陷入孤立 ③要敞开心扉，主动表达，这样才不会彼此错过 ④建立友谊，需要持续的行动 A ①②③ B ①②③④ C ①②④ D②③④下列属与朋友友 好相处的“金钥匙”的是( )①主动给朋友提供帮助 ②向他们述说朋友的秘密 ③发生矛盾时，互相宽容 ④坦率地敞开自己的感情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④小和小“……友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样 |
