第2 爱在家人间【学习目标】情感、态度与价值观目标：体味家庭中的亲 情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行 动增进与父母的情感。目标：学会正确处理与父母之间冲突，掌握与父母沟通技巧。知 识目标：知道每个家庭中，亲情之爱的表现形式并不一样，了解我们与父母发生冲突的原因所在，亲子冲突的危害，知道要以恰当的式应对与父母的冲突。【难点】：沟通传递爱。难点：能以恰当式化解与父母的冲突。情景导入 生成问题课前活动(调查)1．在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？2．你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？3．翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几，说说你 的感受。学生回答案提示：师：每个家庭中都有着割舍不断的亲情，蕴含着浓浓的情，深深的爱。今天我们学习——爱在家人间，让我们的家庭更和谐，更温馨。自学互研 生成(一)自主预习1．每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。2．每个家庭的亲情表现不同。3．作为两代人，由我们与父母在心智，学识，经历等面差异较大，对问题的理解，感受等面必然存在差异，冲突难以避免。4．亲子冲突处理不好，就会伤害双的感情，影响家庭的和睦。5．互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双通过好的互动来解决。6．如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。(二)合作探究知识模块一 体味亲情探究一：教材P77探究与分享找一位你认为重要的家人，尝试和他一起完成以下务。答案提示：第一“碰”：双有差距说明我们对自己的家人了解不深，关心不够。第二“碰”：知道原因后，我的想法会有变化。因为父母是爱我们的，我们要理解，体谅父母。第三“碰”：我发现了家庭中存在着割舍不断的亲情。探究二：教材P78阅读感悟教材P79阅读感悟“绝症母亲对孩子的爱”(1)学生分享这两篇文章。(2)从这两篇文章中，你感受到了什么？答案提示：(1)略。(2)感受到了父母对子女那种浓浓的情，深深的爱。家中有亲情，我们要以实际行动回报父母对我们的亲情之爱。知识模块二 爱的碰撞探究三：教材P79探究与分享(1)类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。(2)想起这些，你心里的感受是怎样的？答案提示：(1)略。(2)想起这些，我心里充满了对父母的愧疚之情。父母是爱我们的，可我有时却不理解父母对我的爱，反而抱怨父母。探究四：教材P80下面的探究与分享(1)结合下面的情境，填写内容。(2)在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么，而父母 |
