人教版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪学案学习目标】1．了解人的情绪复杂多样性，知道见的基本情绪有哪些。2．认识到情绪随着围环境的变化也经发生变化。3．认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。4．学会积极面对负面情绪，培养健的心态。【难点】：情绪的作用难点：积极面对负面情绪【自主学习】一、情绪面面观1．人的情绪是复杂多样的，除了见的（ ）等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等（ ）情绪。2．我们的情绪受多面因素影响，如个人的（ ）、对某件 事的（ ）、围的（ ）、（ ）等。3．情绪的作用非神奇，（ ）着我们的观念和行动。它可能（ ）我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的（ ）败而止步不前。二、情绪的青春色调1.进入青春期，随着（ ）加快和（ ）不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。2．（ ）的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善激发（ ）的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。【自主探究】探究一：教材P35相关链接“情绪的成分”及下面的探究与分享1．学生分享教材P35“情绪的成分”，体现不同的情绪。2．学生分享默默和小冲的事例，探讨：(1)结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。(2)在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健的事情。探究二：教材P36相关链接“青春期的情绪特点”及P37探究与分享四幅图片1．学生阅读分享教材P36“青春期的情绪特点”。2．看教材P37四幅图片，探讨：(1)上述情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？(2)反思自己在日生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。探究三：教材P37下面探究与分享及P38探究与分享“和的故事”1．根据教材P37下面提示故事。(1)请你根据以下提示，充分发挥想象力，出吸引人的小故事。提示一：我是一个对生活充满热情的人。有一天，_________________________________________________________。提示二：我是一个感情细腻的人。有一天，_______________________________________________________。(2)把你的故事与同学分享。2．阅读分享教材P38“和的故事”，探讨：(1)为什么会有这样情绪变化？(2)的这些情绪表现，体现了怎样的青春期情绪特点？(3)假如你是，遇到类似情况会怎么做？【自我】1.以下描述属情感的有 ( ) ①对待自己我们有自尊感 |
