政治学 科教师备课活页（第一页）课题：青春的情绪授间3月 日授课教师学习目标：（括重、难点）1．青春期情绪 的特点，2、如把握青春的情绪教学 环节（时间预设）教学内容活动设计活动目的多媒体使用及设计意 图 情景导入 生成问题互研 生成交流展示 生成新知情景导入 生成问题 不同的情境，大家的感受千差万别，今天我们就情绪这一话题展开学习——青春的情绪(一)自主 预习1．人的情绪是复杂多样的，除了见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、 厌恶和内疚等复杂情绪。2．随着围情况的变 化，我们的情绪也经变化情绪的作用非神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个 小小的挫败而止步 不前。4．进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断 丰富，我们的情绪也发 生着变化，表现出青春期的情绪特点。交流展示 生成新知1．分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知 识点。2．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。当堂 达成目标探究一：教材P36相关链接“青春期的情绪特点”及P37探究与分享四幅图片活动二1．教材P35相关链接“情绪的成分”及下面的探究与分享1．学生分享教材P35“情绪的成分”，体现不同的情绪探究三：教材P36相关链接“青春期的情绪 特点”及P37探究与分享四幅图片1．学生阅读分享教材P36“青春期的情绪特点”。目的：情绪的种类目的：影响情绪的因素。目的：情绪的作用幻灯片放映，屏幕批注与学生互动教学环节（时间预设）教学内容活动设计活动目的多媒体使用及设计意图 |
