瑞叶课题 集体生活成就我单元三单元道德与法治年级七年级学习目标情感态度和价值观目标培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感和责感，认同集体主义原则。目标在集体生活中人际交往的，自我发展的。知识目标知道集体生活对学生涵养品格的作用，知道集体生活对个性发展的作用。在集体中涵养品格；在集体中发展个性难点在集体中发展个性学法情景探究法、小组合作法教法讲授法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放动画《西游记》主题歌《白马》 欣赏 激发学生兴趣自主学习为什么在集体中能涵养品格？为什么在集体中能发展个性？学生齐读学习目标，然后阅读课本内容完成自学思考题讲授新课环节一:歌词赏析白马蹄朝西，驮着三藏跟着仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里。想一想，集体对涵养我们的品格有什么帮助？在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责感，做有担当的人。总结得出：集体生活可以培养我们负责的态度和。环节二：歌词赏析西天取经不容易，容易干不成大业绩，什么魔法狠毒，自有招数神奇，八十一难拦路，七十二变制敌，师徒四个斩妖斗魔，同心合力。想一想，集体对涵养我们的品格有什么帮助？总结得出：集体生活可以培养人际交往的基本态度和。在集体交往中，我们学会彼此接纳、尊重、理解和容，学会友好相处。知识小结：集体生活是如涵养品格的？①集体生活可以培养我们负责的态度和。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和。环节三：谈古论今朝是中国历史上的一个强盛时代。国外的华侨往往被人称为“人”，华侨聚居的地被称为“人街”。“人街”按英文的字义是“中国城”的意思。从中，你得到什么启示？总结得出：.集体生活为我们搭建起与他人、与围世界交往的平台。环节四：人物个性 （见课件）总结得出：容他人的不同，学习他人的优点，有助我们完善个性。每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。环节五：佛祖嘉奖 总结得出 ：实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。知识小结：为什么在集体中能发展个性？.集体生活为我们搭建起与他人、与围世界交往的平台。每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重 |
