“121”教学导学案 班级 姓名 年级课题Unit7How much are these socks?课型新授4Period1学生笔记教师复备执 笔审 核时间1、学习目标：主要是通过介绍服装，学习谈论服装的价格和颜色；学会谈论对服装的喜好。学习数字10-3l，练习“询问价格”，并学会如作价格报告。2、学习难点：1).学会使用询问价格的句型，并能正确回答2).基数词的使用。3、学习：1). 学习并掌握词汇 sock,shirt,T-shirt, pants , sweater , shoe ,skirt,sale,dollar,color,black,white , yellow , 2). 学习并掌握句型 How much is this T-shirt? —It's seven dollars.How much are these socks? —They're two dollars.4、学习法：利用课件或教学图片来展开Pair－work问答式的口语交际活动，谈论服装并学习询问服装的价格与颜色；同时进行听力。一、课前【预习交流】：（10分钟）学法指导：1、知识：（读懂教材）A. 根据汉语写出下列英语单词并展示．裤子____ 短袜_____ T恤衫______短裤___毛衣_____ 鞋_____裙子_______ 美元_____(价)多少_______________ 红色的毛衣_________黑色的衬衫____ 白色的裙子_____长的裤子_____短的袜子________________大的鞋子________________ 小帽子______________B.句型：1．这个帽子多少？---五美元.________________2. 这些袜子多少？---两美元.________________ 2、预学成果：（活学活用）：问题1：问题2：预学质疑：（1）、（2）、二、课中【重难突破】：（20分钟）（1）、务一、Warm-upT: Hello, everyone. Do you like shopping?S: Yes, we do. T: Do you know the names of the clothes? Then we will learn the names of the clothes .And show some pictures and objects to learn them. （2）、务二、Presentatio |
