保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的式和途径，运用法律的”。【教学目标】1、通过案例分析，初步学会运用法律维护自己的合法权益，增强法治意识。2、通过活动探究，明确依法办事的基本要求，树立遵守法律、敬仰法律的思想。3、通过观看宪法宣誓的视频，认识法律信仰对建设法治中国的重要作用，树立法律信仰，推进法治中国建设。【教学难点】：学会依法办事。难点：树立法律信仰。【教学法】情景教学 案例分析【教学过程】情景导入：老师导入：们好，今天上课之前呢大家先看一个视频。（老师展示“我爸是”事件的视频。）这个视频给大家带来样的感想呢？学生活动：学生讨论并分享。老师总结：可以看出如果我们不能做到遵守法，就可能损害自己和他人的合法权益，给彼此带来伤害。作为21世纪的新时代的青少年，我们应该养成遵纪守法的好习惯，成为社会主义法治的崇尚者、自觉遵守者、鉴定捍卫者。务一：通过案例分析，初步学会运用法律维护自己的合法权益，增强法治意识。探究活动一：3月15日，中国法制史迎来一个值得铭记的时刻一经过数年酝酸、反复修改的被称为我国公民社会生活“总规矩”的民法总则草案经十二届全国人大五次会议审议通过。科学立法工作又 |
