我们与法律同行教学目标知识与：知道学会依法办事的原因，定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因，定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法；知道道德与法治的关系。过程与法：通过对学会依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维和概括问题的。情感、态度和价值观：激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事。学会依法办事。难点树立法律信仰。计划1实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用近两年我国的反腐形势导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。二、展示学习目标1. 了解依法办事的要求，了解和掌握如树立法律信仰。2. 学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的习惯。能运用法治的式解决生活中遇到的问题。3. 能发自内心的尊崇法律，增强法治意识，树立对法律的信仰。学习：学会依法办事。学习难点：树立法律信仰。阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 学会依法办事 （1）依法办事,就要遵守 。遇到问题需要解决,应当通过 ,表达自身合法的 和 。在实现 的过程中,还要自觉维护 的合法权益。（2）依法办事,就要养成 的 ,逐步成长为社会主义法治的 、 、 。 2. 树立法律信仰 （1）树立法律信仰,就是 地 法律、 法律、 法律和 法律。当 成为我们的真诚信仰时, 就会铭刻在我们心中。 （2）增强 意识,依法办事,是青少年健成长的 。青少年不仅是法治中国建设的 ,更应该成为 和 。 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论，后讲解。1.如学会依法办事？①依法办事，就要遵守各种法律法规。②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。2.法律的权威源自？人民的内心拥护和真诚信仰。 |
