八年级上册《道德与法治》课题：第一单元 走进社 会生活 第一课 丰富的社会生活 第二框 在社会中成长 一、教学目标:1.知道人的成长是不断社会化的过程，认识社会在我们成长中的作用。2.在人际交往和社会实践中，养成“谦让”、“分享”、“帮助他人”、“关心社会发展”等亲社会行为，奉献社会，自身价值。二、教学、难点：1.教学：知道培养亲社会行为的意义和途径。2.教学难点：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会.三、自主学习（认真阅读课 本 完成填空，在课本里划出相应内容。）（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程。（1）人的成长是不断 的过程。（2））通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富、不断、规则意识不断增强、价值观日渐养成，我们会逐渐成长为一名合格 。2.人的生存和发展离不开社会。（1）我们的衣食住行、学习、娱乐等都与 发生着千丝万缕的关系 ， 人的生存和发展离 。 （2）每个人都能从社会中获得 和 。3.树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（1）青少年处走向社会的关键时期。我们应树立积极的生活态度， 关注 ，了解社会，服务社会，养成 。 。（2））“谦让”、“分享”、“帮助他人”、“关心社会发展”等亲社会行为，有利我们 ，塑造健的人格， ，获得他人 和社会的接纳与认可。（3））亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。在社会生活中，我们要 遵守社会规则和习俗 ， 。想他人之所想， 。（4）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会， ，才能实现自己的 四、合作探究探究一：教材P6运用你的经验你是否有与小东类似的经历？与同学交流分享你的付出和收货。探究二： 教材P7探究与分享结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的？探究三：教材P8探究与分享结合图片和你参与的社会实践，谈谈如养成亲社会行 为。我们参加这些活动有什么意义？五、1.社会成员是指组成并属社会这个集体的个体，每个生活在社会之中的个体都是社会的一员。正是社会成员及其之间的相互交往构成了整个社会。成为一名合格的社会成员离不开（ |
