第三课 社会生活离不开规则第1 维护秩序 学案编号：__05_课型：新授课 执笔：月 审阅：八年政治组 学生姓名： 日期：2017. 学习目标：A、知道好的社会秩序促进社会正运转，保证人们安居乐业；社会规则维护社会秩序；人们应自觉遵守社会规则。B、懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序C、认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。：社会生活需要秩序。难点：社会规则维系社会秩序。学习辅助： 教材 视频 课件（PPT）等教学环节：自主学习1.生活需要秩序（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。见的社会秩序括：_________秩序、_____秩序、______秩序和____________秩序等。（2）社会正运行需要________。（3）社会秩序是人们安居乐业的______。2.如理解规则社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如_______、________、_______等。3.社会规则与社会秩序的关系？（1）社会规则明确社会秩序的_______。（2）社会规则保障社会秩序的_______。二、交流展示：1.小组交流：探究活动：看教材22页四幅图片，探究：(1)以上图片体现了哪些面的社会秩序？(2)如果没有秩序，我们的生活将会怎样？2.请同学完成教材23页中间“探究与分享”，提出问题供学生思考：(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？(2)你认为应该如改变这种混乱的状况？3. 俗话说：无规矩不成圆。维护秩序靠规则，究竟“规则”有什么魅力能维护社会秩序呢？请同学预习教材24页“探究与分享”，思考并回答下面两个问题：(1)你还知道哪些类似的规则？(2)这些规则在生活中起什么作用？三、运用：（链接——单项选择题）（2017·襄阳）1．社会秩序是人民安居乐业的保证，有了好的秩序才能使我们的生活和工作得以顺利进行。这说明了( )A．秩序来自规则 B．有没有规则一个样C．有了秩序就有了一切 D．生活需要秩序上课要有纪律，比赛要有比赛规则。这说明：（ ）A．纪律等规则是限制人们自由的B．没有规则就不能正地学习和生活C．社会公共生活不需要有规则D．社会公共生活不可能有共同的规则四、小结：本节课你有哪些收获？五、反馈：单项选择题【闯关】一家调查公司的调查结果显示，2/3的被调查者承认自己曾有过随地吐痰的行为，“吐痰习惯者”的比例达到百分之三十二。对此，不正确的看法是（ |
