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人教版《道德与法治》八年级上册6.2做负责任的人课件

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生,骑电动车不慎撞上了一辆停在路边的宝马车,因车主不在现场,该学生写了一封道歉信,然后用信着寒假打工挣来的311元卡在宝马车门把手里。      出事后他很害怕,在电话里告诉妈妈,说他闯祸了,一个劲儿问妈妈该怎么办。  后来……, 为什么会面临两难选择?                 代价与回报探究与分享: 阅读教材P70“小参加班委竞选”事例,各小组讨论交流,概括出承担责的代价和回报。探究与分享:听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法,小陷入了深思。我选择的责是什么?如果承担这个责,我可能付出什么?如果承担这个责,会对我有什么帮助?有没有哪种选择不需要付出代价? ●如果承担这个责,可能付出什么代价?      1、承担责的代价——        ①付出时间、精力和金        ②可能因做得不好而受到责备,          甚至受到处罚。    ③给自己带来负担,自己会承担更多的  忧虑和担心。 ●如果承担这个责,会对我有什么回报?   2、承担责的回报——   ①既有物质面的回报,也有精神回报, 更重要的是精神面的回报,如好的自我感觉、得到他人的赞或肯定、 获得新的知识或等。②独立性更强,赢得自尊和自信,容易被其他人接受和认可。        避免难以选择带来的烦恼丧失了自己做决定的机会减轻竞选的压力以丧失原则为代价来满足朋友们的要求培养自己的决断力,增加人生体验,在竞选中锻炼自己的付出时间、精力,承担竞选的压力    如正确选择承担的责  凭借自己的经验和智慧,正确评估承担责的代价与回报,根据自己的和条件作出合理的选择。一旦选择,则义无反顾去当担。    学习启示一:    面对责要:    正确评估,   合理选择,   担当  是,小青找到老师,希望换别人当队长。老师为难地说:“舞蹈队组建,一切都需要从头做起。你强,舞也跳得好,你就先干吧。”虽然小青也感到为难,但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排时间、组织排练,到与

 

人教版《道德与法治》八年级上册6.2做负责任的人课件
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