初二年级《道德与法治》学习导航单核心素养目标导学热心公益和愿服务，敬业奉献，具有团队意识和互助精神。能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责。懂得承担责的代价与回报。懂得有些责即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。3、了解那些不计个人得失、无私奉献社会的人的事迹。增强履责的意识和。学习：承担责的代价与回报。怎样做一个负责的人？学习难点：如选择和担当起应付的责？学习内容及过程：自主预习（相信自己，我能行！）不言代价与回报1.承担责的代价与回报分别是什么？（1）代价：付出时间、和金。可能受到责备，甚至受到。（2）回报：既括物质面，又括。如好的好的、获得新的知识或、赢得他人的和等。2.如选择自己承担的责？要有气凭借自己的经验和智慧，对承担责的代价和回报进行，做出合理的。我承担 我无悔1、如理解“我承担、我无悔”？（①-③）①.虽然有些该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该相应的责。②.我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变自己对待自己应该做的事情的。 ③.只要我们把它们当作一种的责担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。2、不言代价与回报履行责的意义：正因为不言代价与回报的人们，敢承担、敢担当，我们的生活才更加、更加温暖，更加充满阳光和希望。3、怎样做负责的人？（ A-C ）A.不言代价与回报，我们一旦做出选择，就应该地担当起应付的责。B.虽然有些该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该相应的责。C.无论时地，我们都应该努力自身，增强履行责的，，在激扬青春、开拓人生、的进程中书写无愧时代的壮丽篇章。二、（认真读题、准确作答！)1、1月7日，南充的客车司机苟武在行车途中突发脑淤血，生死关头，他将车稳稳停住，随后便瘫软在座位上。20余位乘客安全脱险。而苟武却因抢救无效不幸去世。客车司机的行为说明（ ）生命的最后时刻首先保障自身安全 司机放弃了自身的生命健权司机以坚强的意保障了乘客的安全，具有高度的社会责感2、诗人艾青在诗中写道：“即使我们是一支蜡烛，也应该‘蜡炬成灰泪始干’；即使我们是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。”诗中体现的是一种（ ）A.艰苦奋斗精神B.不言代价与回报的奉献精神C.见义为的精神D.拾金不昧的精神3、当代“活雷锋”郭明义无私奉献，用担责的事迹获得了社会一致好评。这告诉我们承担责获得的回报是（ ）A.好的自我感觉是 B获得的新知C.获得新的技能 D.获得他人的 |
