人教版《道德与法治》八上第八课第一框教学设计课题 国家好 大家才会好单元第四单元道德与法治年级八年级学习目标情感态度价值观：树立正确的国家利益观，正确认识国家利益是人民利益的集中表现目标：能正确认识国家利益与人民利益之间的关系，辩证思维知识目标：了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容树立正确的国家利益观，正确认识国家利益是人民利益的集中表现难点树立正确的国家利益观，正确认识国家利益是人民利益的集中表现教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《有国才有家》2017国防教育宣传片讨论分享：看完视频，请分享你的感受及收获。观看视频讨论分享通过视频直观让学生感受个人与国家之间的关系，激发学生学习兴趣讲授新课认识国家利益PPT出示案例1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一平静的书桌了”的呐喊。提问：你如理解“华北之大，已经安放不得一平静的书桌了”这句话？学生活动：我来分享“一二?九”运动出示小平、巴金、德怀的爱国名言小平：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。巴金：我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。德怀：我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。提问：你还知道哪些关热爱祖国的名言？祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允她的荣誉和利益受到亵渎和损害。出示P87探究与分享请结合已有生活经验，说一说国家生存和发展需要具备哪些条件？按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“—”代表；三是以代表古代兵器的“戈”，象征军队组织，“戈”部署在国境线和人口之间；四是疆土与地域的境界和范围，以大“囗”代表。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，括人口、领土、主权和政权等，他们关系到民族生存、国家兴亡。学生调查分享7月24日，三沙市成立大会暨揭牌仪式举行，标着三沙市人民政府正式成立 。三沙市成最年轻、人口最少地级市。请同学就三沙市人民政府成立的目的和意义进行分享。播放视频《二十四节气遗成功 |
