课题：第九课 第一框《认识总体国家安全观》 课型：新授课 学习目标：1、培养学生崇高的价值观和人生观，增强自觉维护国家安全的意识2、帮助学生树立和认识总体国家安全观，并维护国家安全的自觉性3、知道什么是国家安全观二、学习：什么是国家安全及国家安全的内容。三、学习难点：树立和认识总体国家安全观。四、学习导入：我国第二艘航空母舰下水，在国家安全面给你带来哪些感想？自主学习（5-8分钟）阅读课本（96页至99页）时间要根据内容确定1、国家 和 受到威胁，国家的 和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。2、坚持总体国家安全观，以 为宗旨，以 为根本，以 为，以 为保障，以 为依托，走出一条中国特色国家安全道路。（三）活动体验（20分钟左右）目标导学一：国家安全与我们息息相关活动一：运用你的经验：人民幸福安的生活学生观察教材呈现的幸福生活图片，教师适当点拨，引领学生多角度感受人民的幸福生活。结合所学历史知识，感悟今天幸福生活来之不易，体会国家安全是人民幸福安的前提。 想一想：结合以上的图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。活动二：国家安全与国家 的生存与发展 ( 学生阅读教材P97“探究与分享”)1．思考：结合所学的历史知识，谈谈你阅读上述材料后的感受。指导学生阅读P97“相关 链接”2．思考：什么是国 家安全？目标导学二：坚持总体国家安全观活动三：影响我国国家安全的因素 (展示教材P98“探究与分享”中的图片)思考：上述图片反映出我国安全形势面临哪些挑战？思考：你还能找到哪些威胁国家安全的实例？(展示图片) 活动四：学习总书记对国家安全的阐释（P98阅读感悟） 习近平总书记在中央国家安全委员你会第一次全体会议上首次提出总体国家安全观重大战略思 想，强 调当前我国 国家安全内涵和外延比历史上时候都要丰富，时空领域比历史上时候都要宽广，内外因素比历史上时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观，走中国特色国家安全道路。思考：上述材料带给我们那些信息？五、总结归纳（3-5分钟）1. 交流本节课收获（建议引领学生从知识情感理念习惯等不同角度来总结）2. 课本上圈画标注知识要点，教师要不定时抽查3. 教师出示思维导图六、（5—10分钟）（一）单项选择题1.2017 年 3 月 22 日人民日报报道，近 3 万吨废矿渣经过层层伪装，从美国、国等 国家偷偷运到了中国。其中，铅、汞 |
