第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国天下兴亡 匹夫有责课前预习典例精析学习目标目录知识结构情境导入疑难解答情境导入感动中国人物：为中国航天事业作出突出贡献的科学家家栋，在大山深处教书育人36年的支月英，耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞，在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工万，焦裕禄式的好干部阿布列林·阿不列孜，量子通讯的领跑者建伟等……学习了先进人物的事迹你有什么感想？提示：无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。学习目标 1、知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；懂得把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水。2、知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；懂得把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水。 3、端正对劳动及劳动者的正确认识，尊敬和学习国家的建设者，树立为实现中国梦而努力学习的情感目标 。课前预习1、劳动是_______的源泉，也是______的源泉。2、人世界的美好梦想，都是通过_______实现的；生命里的一切辉煌，都是通过______铸就的。3、千百年来，中华民族素以_____闻名世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用______、_______、______换来的。4、每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展_______。幸福辛勤劳动诚实劳动做出贡献创造性劳动勤劳智慧劳动劳动财富5、正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的________。无论是________还是________，都是国家的建设者，都值得我们________。6、今天，国家建设展现出光辉灿烂的____，中华民族伟大复兴的中国梦越来越________。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人________和________，需要每个人在各自岗位上付出更多的_______。7、我们是祖国的未来，一定要接过历史的_____，努力学习，积极探索，做走在时代前列的____________，以执着的信念、优的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起_______，让青春绽放出绚丽的光芒。美好生活脑力劳动者体力劳动者尊敬和学习接近现实前景辛勤和汗水埋头苦干接力奋斗接力棒学习者、劳动者、奉献者历史重疑难解答正确认识艰苦奋斗。艰苦奋斗是党在长期的革命、建设过程中形成的优传统和作风，也是党的政治本色。在思想开放、理念更新、生活多样化的时代，坚持艰苦奋斗的政治本色，意 |
