道德与法治教案设计课题：坚持依宪治国内容简析：本框由两目组成，第一目主要讲宪法是一切组织和个人的根本活动准则。第二目主要讲为什么宪法具有最高的法律地位和法律权威。教学目标：1、情感、态度、价值观：引导学生增强宪法意识，树立宪法至上的理念，并能够以实际行动来践行宪法，促进宪法实。 2、知识目标：了解宪法的构成、内容等基本知识，掌握宪法是最高的行为准则和我国坚持依宪治国的原因；理解我国宪法具有最高法律效力的表现，了解我国宪法在整个法律体系中的地位和我国宪法和其他法律的关系。 3、目标：能够做到自觉遵守宪法，维护宪法权威。教学：宪法是一切组织和个人的根本活动准则；我国宪法具有最高法律效力的表现。教学难点：宪法是一切组织和个人的根本活动准则新课讲授环节一：宪法的构成和内容中华人民共和国先后颁布过4部宪法，现行宪法是1982年宪法，曾4次修订 宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题：国家性质、根本制度、根本务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等。 得出结论：宪法是国家的根本法。阅读课本P19探究与分享，思考：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？阅读：现行宪法在诞生过程中，广泛征询给地区、各部门、各阶层的意见，全国80%左右的成年公民参加了讨论。表明：我国宪法是人民意的集中体现。小结：为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则？（宪法是最高行为准则的表现）我国宪法是人民意的集中体现，是国家的根本法。展示宪法内容：宪法第五条第4款规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究”得出结论：宪法是一切组织和个人的根本活动准则小结：②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法集中体现人民的共同意，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。 小结：中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。进一步理解：基本略：依法治国治国理政的基本式：法治依法治国首先是：依宪治国依法执政首先是：依宪执政。环节二 问：图示告诉我们，宪法在众多法律之中有地位？得出结论：最高的法律地位和法律权威、法律效力。小结：宪法在我国法律体系中的地位是怎样的？（最高的法律地位和法律效力）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法和其他法律：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题其他法律所规定的内容只是国家生活中的一般问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一面的规定例如：刑法:犯罪、刑罚问题民法:平等 |
