第六课 我国国家机构第1 国家权力机关 知识目标1．知道人民怎样当家作主，认识全国人民代表大会和地各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。2．知道全国人民代表大会的地位。3．识记和理解人民代表大会的职权。4．识记人民代表大会与其他国家机关的关系。目标1．对人民代表大会这一国家权力机关的认识。2．明确全国人民代表大会在我国国家机关体系中的地位。3．能够辨别区分人大的职权。情感、态度与价值观1．自己对国家权力机关的认识，自觉热爱国家权力机关。2．增强对全国人民代表大会的崇敬。 全国人民代表大会的职权、地位。难点1．人民怎样当家作主。2．人民代表大会与其他国家机关的关系。 教师准备：人民代表大会召开、国家机关情景幻灯片或其他与此情景相关幻灯片。学生准备：1．了解全国人民代表大会召开及其职权，感受全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。2．预习新课。 一、知识导入，场景激趣中华人民共和国全国人民代表大会，简称“全国人大”，是最高国家权力机关。它的设机关是中华人民共和国全国人民代表大会务委员会。地还设有省(自治区)、地级市、县、乡人大。人大究竟是个什么样的机关，在我国国家机构体系中处什么样的地位，它有什么样的职权？要想了解这些知识，让我们一起走进今天所要学习的新内容——国家权力机关。二、问题导读，新知研讨(一)人民行使国家权力的机关教师展示幻灯片或请同学们阅读教材第76页的情景图片后，提出以下两个问题，请同学思考。问题：(1)哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？(2)全国人民代表大会是什么性质的国家机关？具有哪些职权？在学生思考的过程中，老师可视情况组织同学展开讨论。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。教师总结：(1)根据宪法规定，国家主席、副主席，中央军事委员会主席，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长都是由全国人大选举产生的。国务院总理以及国务院其他组成人员，中央军事委员会其他组成人员，是由全国人大决定命的。(2)全国人民代表大会是最高国家权力机关，它拥有立法权、决定权、免权、监督权。【过渡语】我国的国家权力机关是怎样产生的？1．国家权力机关产生我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地的重大事务。我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地各级人民代表大会。”教师安排学生阅读教材第77页“探究与分享”，思考并回答问题：以上同学的说法正确吗？请谈谈你的看法。教师在学生回答后出示以下幻灯片，加强学生对中央国家机构的认识。 2．全国人大的地位【过渡语】从幻灯片中可以看 |
