《国家权力机关》导学务单【学习目标】1、知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职能。2、能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权，明白人民代表大会与其他国家机关的关系。3、认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威。自主学习阅读教材内容，完成下列填空。1、我国各级国家权力机关是由人民_______的代表组成的，代表人民__________国家权力，________全国和地的重大事务。2、我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是___________和__________________。”3、全国人民代表大会是_____国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居______。4、地各级人民代表大会是地国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。地国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会_____，对它_____，受它监督。5、立法权。____________________行使____________。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，根据宪法和法律行使____________。6、决定权。各级人大和___________以上各级人大委会依据宪法和法律行使________________。7、免权。各级人大和____以上各级人大委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行_____、决定、_____的权力。8、监督权。各级人大和______以上各级人大委会有权监督宪法和法律的实，县级以上人大及其委会有权监督本级国家行政机关、审判机关、检察机关的______。【互动探究】务一、探究人民代表大会的产生及性质，讨论我国国家机构的组成，知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会与其他国家机关之间的关系，认识人民代表大会的重要地位。探究活动一在全国，有9亿多选民投下自己“神圣的一票”。根据宪法关地各级人民代表大会每届期5年的规定，自开始，全国县乡两级人大将陆续换届。全国有9亿多选民参加这次县乡人大换届选举，直接选举产生250多万名县乡两级人大代表，并在此上依法产生新一届县乡两级国家机关领导人员。选举工作涉及全国2850多个县(市、区)、32000多个乡镇，是中国人民政治生活中的一件大事。思考：(1)人民代表大会是怎样产生的？(2)它是什么性质的国家机关？探究活动二讨论：我国的国家机构由哪些国家机关组成？请谈一谈你的看法。务二 |
