6.2 共筑生命家园教学目标知识目标：正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可持续发展之路。目标：联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合我国的发展明确怎样实可持续发展战略并在日生活中践行。情感、态度、价值观目标：树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责感和使命感。建设生态文明。难点坚持绿色发展道路。计划1实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用我国水土流失的现实导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.理解人与自然的和谐发展，知道建设生态文明、走绿色道路的要求，知道节约资源和环境保护的基本国策。2.通过学习正确理解建设生态文明，联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必然性。3. 体会人与自然的关系，树立正确的自然观，养成低碳环保、绿色的生产式和生活式，树立科学的环境发展观。学习：建设生态文明。学习难点：坚持绿色发展道路。阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 坚持人与自然和谐共生（1）追求人与自然 ，是人类面临对生态危机作出的只会选择。（2）人与自然 ，共荣共生，这是一种动态中的 、发展中的协调，进取中的 ，多元中的一致、“纷乱”中的有序。 （3）生态兴则 ，生态衰则 。（4）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的 ，也是时代的 。建设生态文明就是 。 （5）建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持 和 的基本国策。坚持 、 、 、 、共享的发展理念。2. 坚持绿色发展道路 （1）走绿色发展道路，建设生态文明，实现 发展，已经成为当代中国的发展共识。（2）坚持走绿色发展道路，要处理好 与 的关系。我们既要绿水青山，也要 。如果不能兼得，我们只要 。（3）走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持 、 、自然恢复的原则。 （4）建设生态文明，必须严守 上限， 、生态保护红线。 |
