教学内容：Section A教材分析:本主要学习掌握的表达；学习用because和表示品质的形容词表示理由；学习what，why，who引导的特殊疑问句。本围绕“谈论自己所喜欢的”这一话题，设计的务型活动:(1)谈论自己所喜欢的；(2)学习what引导的特殊疑问句和的表达；(3 )演讲，让学生介绍自己喜欢某一的理由，学习why等特殊疑问句。 教学法:采用Imitating and repeating，Practicing，Comparing和Role playing的学习策略，利用教学图片、制作多媒体课件来展开 Pairwork问答式的口语交际活动或调查活动，谈论各自所喜欢的或其它的事情并给出理由。教师准备准备各的教科书或图片或幻灯片；设计巩固练习的幻灯片；制作反映各门特征的课件，将听力部分的内容插入，通过介绍来引入新课。 学生准备 准备一份班级的课程表；制作一份英语课程表。教学目标:1).知识与本主要内容是学习询问和谈论别人或自己喜好的并给出理由。2）过程与法 3）情感态度价值观 本的学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的。通过互相询问和谈论彼此所喜欢的，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和好的学习、生活习惯。教学和难点:1）．词汇：music，math，Chinese，English2）．词汇：subject，science，physical，education，P．E．。3）．句型：1. －What’s your favorite subject ? －My favorite subject is Chinese . 2. －What’s her favorite subject ? －Her favorite subject is English . 3. －Why do you like English ? －Because it’s interesting and useful . 4. －Why does he like P.E. ? －Because he likes sports very much . 5. －Who is y our math teacher ? －Mr Lu. 4).语法难点：what，why，who引导的特殊疑问句；表示品质的形容词的用法。 教 具: 课件， 图片。课型：新授教 |
