第一课 第1 开放互动的世界教络预订中国的宾馆,世界 各地直播米兰时装的精彩表演,我国运动员在里约热内的比赛中获得金牌……这一切说明了什么呢?请大家各抒己见。那么,当今的世界是什么样子呢?今天我们一起来学习——开放互动的世界。式二:开门见山导入我们生活在同一个世界,世界很大也很小,你对我们的世界了解多少呢?今天我们一起来学习——开放互动的世界。教师随笔 二、问题导学基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。1.当今世界是什么样子的?2.经济全球化的表现是什么?3.经济全球化的作用是什么?4.面对经济全球化我们应该如做?5.如正确对待其他民族的文化?三、探究平台探究(一)共同的家园1.图说世界 ,对照图片,学生简述。2.根据课本P4“探究与分享”由学生表演爱心故事:为孩子找水杯。3.学生分组讨论:当今世界的特征是什么?参考答案:开放、发展、紧密联系。教师小结:如今的世界,国家间相互开放的程度不断加深,世界的发展速度也前所未有,全球各地的人们联系越来越密切。探究 (二)放眼全球经济1.师生共同见证一 双鞋子的旅行。师生共同讨论:经济全球化的表现和作用是什么?导与学过程参考答案:表现:商品生 产在全球范围内完成;商品贸易在全球范围内进行。作用:有利在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;促使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。2.教师讲述WTO带给中国的机遇与挑战,并因此引导学生思考:面对经济全球化我们应该如做?参考答案:既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识 ,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。探究(三)共享多样文化1.师生共同欣赏各个民族不同的舞蹈并且感悟舞蹈的多样性。2.师生共同讲述《推手》。师生共同讨论:如正确对待其他民族的文化?参考答案:正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和容;用 |
