第一单元 我们共同的世界第二课 构建人类命运共同体 第一框 推动和平与发展一、导入新课二人小组互查下列问题：1. 世界多极化的意义？ 2.国际竞争的实质是什么？二、设问导读：第一环节：维护世界和平阅读课本第16-19页，思考并完成下列问题：1.中国人民为第二次世界大战做出了哪些巨大的贡献？2.第二次世界大战给各国人民带来了怎样的启示？3.当今世界，人类运用了哪些式维护和平？4.世界上维护和平的力量不断壮大， 成为时代的主题？5.威胁世界和平的因素有哪些？其中，恐怖主义有哪些危害？6．维护世界和平，我们应该怎样做？第二环节：推动可持续发展阅读课本第19-21页，思考并完成下列问题：1.我们为什么要消除贫困，推动可持续发展？2.为消除贫困、促进发展，人类付出了哪些努力？三、自我：1.今天，世界上大多数人在和平的环境中幸福地生活，但是，在一些国家或地区，边界纠纷或民族、宗教冲突等原因所引发的战争、恐佈袭击依然存在。对战争的看法正确的是（ ）①战争对人类生命造成极大的推残和伤害 ②战争消耗大量的资源 ③战争使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到人类的生存 ④战争可以控制人口增长A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②④2.当今世界，人类运用多种式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。下列不利维护和实现世界和平的是（ ）A．以和平谈判代替武力解决争端 B．弱肉强食，恃强凌弱C．建立健全维护和平的机制 D．签署核不扩散条约3.3月27日至29日，中国和東埔赛两军近500名官兵在柬埔寨磅士卑省某场展开“金一2018”中柬反恐联合。世界各国联合“反恐”，这是因为恐怖主义（ ）①日益成为威胁世界和平的重要因素 ②与世界人民追求和平的愿望背道而驰 ③严重威胁普通民众的生命安全 ④违背人类的道义和规则A．②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 4.《世界儿童和平条约》中说：“抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。”这句话的意思是（ ）A．世界和平永远不可能实现 B．依靠儿童的欢笑和想象就可以实现和平 C．青少年要主动承担维护世界和平的责，为维护世界和平作出贡献 D．只要世界儿童站在一起就可以实现和平5.10月17日是联合国确定的第26个“国际消除贫困日”。设立“国际消除贫困日”的原因在（ ）①世界上还存在大量的贫困人口 ②贫困仍然是当今世界，特别是发展中国家面临的突出问题之一 ③消除贫困是各国人民追求幸福生活的基本权利 ④贫困问题严重制约了人类社会的发展 |
