学习目标：1. 通过完成对话，会仿照对话根据所学内容编对话。 2. 通过读背，会默写词组和句子。 3. 请以“My day”为题，写一篇短文，介绍今天的学习生活。 学习过程： Step2. 自读课本2b和3a ，并读背下列句子。（6’ 目标2） 1. 老师说它有用。 2. 它难但是有趣。 3. 在那之后， 我我上两个小时的美术课。4. 你的邮件。 5. 午餐从12:00到1:00. 6. 课程1:50结束。 Step3. 开动脑筋， 观察总结。同学们加油啊！ 5’ 1. at ,for 的用法。 We have an art lesson for two hours. I have classes at 2:10 in the afternoon. 总结：根据句①，我们可以总结 出短语 for跟 。根据句 ②，我们知道 at 跟 。 __________________________________________ __________________ _____________________________________ _____ ___________________________ ________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Step5. 盘点归纳 通过本节课的我掌握了：1. 2. |
