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人教版九年级道德与法治下册第三单元测试题3

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第三单元一、比较与选择(共20分)▲单项选择(4小题,每小题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)1.习近平总书记在党的十九大报告中指出,青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。这表明时代予青年一代的历史使命是(  )A.继承中华优传统,发扬中华民族精神 B.博采各国所长,到海外名校深造发展C.吃苦耐劳,吃得苦中苦,为人上人 D.振兴中华,实现中华民族的伟大复兴2.学习伴随着青少年的成长,面对学习压力,不同的人有不同的认识,也带来了不同的学习效果。面对学习压力,我们应该(  )A.自觉适度加压,增强学习动力 B.消除一切学习压力,轻松学习C.逃避学习压力,及早放弃学业 D.无视学习压力,尽情痛快玩耍3.能让卫星上天的是人才,能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”万、火箭“心脏”焊接人高林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学,而是追求职业技能的完美和极致,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,他们成为国宝级的顶级技工,成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们(  )A.只要学习成绩好,一定成国宝 B.热爱本职工作,实现人生价值C.要想人人成人才,技工行业来 D.行业多种又多样,高薪最尊崇4.美丽的中国梦,幸福的个人梦,值得我们去拥有,去努力,去拼搏,去为之奋斗。追逐梦想的过程,就是实干的过程,就是“人生出彩”的过程。只有用自己的双手,用自己的实干,为实现中国梦、个人梦添砖加瓦,离圆梦才会越来越近。这启示我们(  )A.畅想未来,需要对自己的人生目标作出规划B.畅想未来,需要对自己的理想适当进行调整C.通向未来的道路,必须脚踏实地、全力以赴D.通向未来的道路,必须不断自身的素质▲多项选择(4小题,每小题3分,共12分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的。多选、错选均不得分。少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分)5.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。当代青年应当具有的情怀是(  )A.“自强不息”的奋斗精神 B.“精忠报国”的爱国情怀C.“匹夫有责”的担当意识 D.“革故鼎新”的创新思想6.3月,微视频《窑洞里的读书人》播出,讲述了习主席秉承着“一物不知深以为耻”的坚定信念,在牧马放羊的艰苦环境下,仍时时不忘读书的感人经历。这启示我们(  )A.惜受教育权利,履行受教育的义务 B.学习增长知识,本领,不断进步C.让终

 

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