的风貌。它还不仅表现在校园的建筑布局中,也表现在校园实体所表现出的韵致上,它可以是一种感觉,也可以说是一种气氛。②老师的风采。这些老师,或如严师,或如慈母,或如挚友,或如兄妹,是那么可敬可亲,那浓浓的师生之情,是多么的动人心扉。③同学的情谊。同窗之谊,是那般纯洁真挚。它犹如一杯干醇的美酒,历久弥新。④自我的成长。校园是知识的海洋,校园是成长的摇篮。老师用辛勤的劳动和美丽的心灵无声地滋润着学生的心灵。2.同桌互述,分享奇趣①教师作要求阐述:把你校园生活中中最受触动或印象最深的事,与同学们互相交流,看看同学们是否也受到了触动。②同桌相互叙述,分享故事和乐趣。有有兴趣的同学可以向同桌提出所讲故事的某些不足,可以帮助同桌修改故事。3.全班交流,分享评价①协作小组推荐本组成员中讲的最好的同学来叙述游历自然国的经优秀的作文同学们分享。②其余同学认真倾听,相互评价。评价围绕以下问题展开:他的作文有哪些你感兴趣的什么地?哪一点你最欣赏,最值得你学习?是不是运用了联想与想象,融入了自身的感受?你有什么好的建议?(三)技巧点拨(1)学会观察生活,保持感和好奇心。(2)感受生活,不仅用眼睛看,更要用心去思考。(3)要写自己熟悉的生活。(四)范文欣赏我的校园生活每一个 |