第一单元目标1.积累巩固字词、文学识,背诵诗词。2.梳理写景抒情散文的有关知识,掌握比喻、拟人等修辞法的作用。 导学提纲1、“读一读,写一写”中字词音、形、意。2、文学识(作家作品)。语文·新课标(RJ)单元一┃ 积累┃积累┃niàngkānhèjǐbáozǎojìzhùchéngguǎng lìn sèmiǎoduōdànbódǒusǒuzhuóléng mìlìsǒng'zhì语文·新课标(RJ)单元一┃ 积累2.根据拼音写出相应的汉字。朗rùn( ) wǎn( )转liáo( )亮 hōng( )托xiāng( 镶 )嵌 suō( )衣cháo( ) 平 3.补全下面的四字词语。花枝( )( ) 繁花( )( )呼朋( )( ) 咄咄( )( )润婉烘嘹潮蓑招嫩展叶引逼伴人语文·新课标(RJ)单元一┃ 积累4.下列词语解释有误的一项是( )A.朗润(明朗润泽) 不足(不够)晕(昏不明亮) 客路(旅途)B.卖弄(炫耀) 静谧(安静)婉转(形容声音抑扬动听) 星汉(银河)C.烘托(衬托) 残夜(夜将尽未尽的时候)设若(假若) 空灵(空洞)D.活(展,活动) 竦峙(高高地挺立)莅临(来临) 响晴(天空中晴朗无云)[] C项“空灵”是指灵活而不可捉摸的。C1.《春》的作者是_______,字_____,号_____。他是现代著名的______、_____、____、___________。著有散文《____》、《___》、《________》,诗文集《_ _》,散文集《 》、《 》、《 》。2.《济南的冬天》的作者是________,原名________,字________,人。他是我国______(时期)著名的______、______。主要作品有小说《________》《________》,话剧《______》《_______》等。自清佩弦秋实散文家诗人学者民主战士背影绿荷塘月色老舍庆春舍予现代作家戏剧家四世同堂骆驼祥子茶馆须沟单元一┃ 文学识┃文学识┃_踪迹背影欧游杂记你我2.《雨的四季》的作者是________,芜湖人,当代________,兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集《 》、《 》、《 》、《 》,曾被誉为“ ”。湛秋诗人抒情与思考温暖与情思写在早春的 |