课题4希腊城邦和亚历山大帝国 课的类型新课学情分析 本课以“西文明之源”为题介绍了古代希腊和马奴隶制文明的基本概况。标题点出了古代希腊和马文明的历史地位。教学目标知识与 通过本课学习，使学生了解古代希腊文明和马文明发展的基本概况，括古代希腊文明的渊源，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展过程与法通过引导学生思考如评价伯利克里改革，培养学生全面辩证地认识历史现象和历史人物的情感态度与价值观通过本课学习使学生认识；伯利克里改革使雅典奴隶制民主政治得到高度发展，从而理解改革是社会进步与发展的重要推动力，出人物对历史能起到一定的推动作用。教学伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展教学难点 是对伯利克里统治时期雅典奴隶制民主政治的全面辩证地认识，做到两点论与论的统一教学媒体小黑板教师活动学生活动 亚非文明古国发源大河流域，是大河文明；而古代希腊文明源海洋（爱海），是海洋文明。一、雅典城邦的繁荣1、古希腊的疆域与自然条件古希腊是一个地区而非一个国家，其地理范围与今天希腊国家的版图不同，括希腊半岛、爱海诸岛和小亚细亚的西部海岸，希腊半岛是主要组成部分。希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东临爱海，岛屿星棋布。境内四分之三为山地，粮食不能自给，经济作物主要有橄榄和葡萄。希腊并不是很肥沃的地，那里有很多山，很少适合耕种的平地。（大河文明：农业发达）过渡：在希腊众多的岛屿之中，最著名的岛屿是？（克里特岛）2、爱文明（著名原因）古代希腊是西文明之源，而希腊文明又渊源爱文明，所以说爱文明是欧洲最早的文明，是古希腊历史的开端。爱文明的发祥地——克里特岛，中心——迈锡尼。过渡：从爱文明衰落后四五百年，到公元前8世纪，古希腊开始出现奴隶制城邦。古希腊形成的奴隶制城邦中，最重要的城邦——雅典：近海、崇尚文化、工商业发达、奴隶制共和国、民主斯巴达：内陆、崇尚武力、经营农业过渡：首先我们来认识雅典奴隶制的高度发展的情况3、雅典奴隶制共和国的建立——公元前6世纪高度发达时期的统治者：伯利克里4、伯利克里时期的繁荣——公元前5世纪后半期 表现 政治上：奴隶主民主政治发展到高峰 经济上：奴隶制经济高度繁荣 文化昌盛：重视教育，人才辈出 原因：佰利克里当政时期进行一系列改革，扩大公民权利、鼓励学术研究、重视教育、发展文艺 启示：改革是经济发展 |
