上册集体备课教学设计单元(章)名称、课题 第1 课 小伙伴 人永划分2教学第 2 总备课数第 4教学目标知识与：了解头像的基本比例及其五官特征 过程与法： 学习用简单的线条或明暗表现法描绘出人物头像和头像写生的一般步骤。情感、态度与价值观：通过人物头像的写生练习，感知人物头像的基本比例关系。教学了解人物头像的基本比例教学难点用简单的线条或明暗表现法描绘出人物头像教法 欣赏启发法、讨论法、练习法、学法讨论法 分析法 练习法教学准备教具准备：头像素描范画学具准备：绘画工具教 学 过 程个性彰显一、引导阶：回忆上节课所课人物头像比例，继续完成人物头像。1.头部的几路基本形：、甲、由、、用、国、目、风2.脸部的长度（三庭）3.脸的宽度(五眼)4.透视：如果人的头部产生俯仰或侧转运动 ，那么画面中五官的比例、位置和形状也会相应地发生变化。5.确定头像在画面中的基本位置，注意头、颈、肩的衔接关系以及头发、脸型、颈部的比例位置，进一步明确五官的比例和特征。深入刻画时，突出人物的形象和表情特征，线条要流畅有力。最后，人画面整体效果出发，调整完成。二、学生，教师巡回指导。三、评价：各小组内相互评价，并评选出优秀全班展示。同学互相讨论，点评。四、拓展：用夸的手法画一画自己感兴趣的人物，要表现出其性格和气质。反思签 阅 |
