您当前的位置:首页 > 人教版美术 > 七年级上册

描绘我们的校园课件(活动二)

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
     贺伟描绘我们的校园第四单元  美丽的校园(活动二)本节课学习目标1、风景画中近景、中景、远景关系的处理。2、线描写生(或临摹)法的介绍。3、线描作品欣赏。4、风景画作画步骤学习与练习(画政通)。风景画中的近、中、远景表现         自然景色错综复杂,不能把一切都画到画面中。有时必须通过取舍、概括才能突出主体景物。描绘时一般将景物归纳为近景、中景、无景三个层次。近景、中景一般是主体景物,要着意刻画;远景一般是背景,起衬托作用,为次要景物,刻画时应当概括、简练。近景、中景、远景示意图线描写生法介绍      首先选择自己要表现的主体景物,然后明确近景、中景、远景的基本关系。为了突出主体景物,对那些影响景物特征的细节应予以取舍,要整体把握画面的疏密层次。实景照与速写对比     这位同学的绘画作品并没有完全照搬实景,而是发挥主观能动性,对画面中的景物进行了适当取舍,从而使得作品构图更完整,刻画细致,层次分明,更有画味,体现了“艺术来源生活,但高生活”的特点。学生风景线描写生 优秀作品欣赏同一实景物的不同表现手法风景画写生步骤实例(教材实例)实景照片步骤一步骤二步骤三最后完成作品写生示范(教师校内线描风景写生实例)

 

描绘我们的校园课件(活动二)
上一篇:描绘我们的校园课件(活动一)    下一篇: 描绘我们的校园课件
相关资源
本册导航