初中教师网林一 同学们，春天到了，在这个风和日丽、充满花香的季节里，你最想做什么？春光明媚 山清水秀正是春游的好时节啊歌曲《春游》一起寻找春天的美好吧！发声练习：歌唱春天1=C 68 I 3 5 i I 5 .5 . I 5 5 4 2 I 3. 3. I甲：春天来 了 乙：春天 来 了 I 3 5 i I 5 . 5 . I 5 4 3 2 I I. I . II甲：春天来 了 乙：春天来 了 春天的景色让人留连忘返，不知不觉游人也成了一道亮丽的风景线，有位诗人写了这样一首七言律诗《春游》，下面就让我们来欣赏这首诗。 春 游春风吹面薄纱，春人装束淡画。游春人在画中行，万花飞舞春人下。梨花淡白菜花，柳花委地芥花香。莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。朗读这首优美的诗，想一想：这首诗描写了什么？你仿佛看到了怎样的画面？ 作者为了更好的表现诗的韵律美把它谱成了歌曲请同学们欣赏。 节奏 节拍 音色 速度 力度 旋律 演唱形式 意境情绪 作者简介送别长亭外古道边草碧连天晚风拂柳笛声残夕阳山外山天之涯海之角知交伴零落一斛浊酒尽余欢今宵别梦寒叔同，法号弘一，（1880 ~ 1942 年） 在音乐面，叔同是作词、作曲的大家，是中国“学堂乐歌”最为出的作者，而且较早注意将民族传统文化遗产作为学堂乐歌的题材。 学堂乐歌基本含义： 清末民初，一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。 学习目标 能用亲切、自然的声音愉快的演唱歌曲《春游》，分析音乐要素感受歌曲意境。听唱歌曲，体会歌曲描绘的意境。 歌曲表达“游春人在画中行”的意境和情绪再次听唱歌曲，想想歌曲分为几乐？找找哪两乐句相同？哪两句乐相似？哪一乐句完全不同？ 句首相同，句尾不同的写作手法叫做，同头换尾。a1aba1歌曲的曲式结构分析带再现的单二部曲式a + a1 + b + a1 A B力度记号： P mp mf 中强pp f ff Sf sp 突弱速度提醒：渐慢： 弱 中弱渐弱：dim很弱很强强rit突强（中强）（弱）（中弱）（中强）随录音伴奏演唱歌曲，注意按力度记号有感情地演唱。 唱唱二声部春听音乐感受画的意境作者简介听音乐片断，边听边思考这音乐具有哪个少数民族的特点？是什么乐器演奏的？完整欣赏乐曲，思考：作品表达了怎样的情绪？各部分的演奏形式有什么不同？认真聆听乐曲 |
